班主任工作总结学校六班级下册 班主任工作总结学校六班级下册 班主任工作总结学校六班级下册【1】 一、思想方面 进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加顽皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。 针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同关怀孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。 另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的 好感 。 平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关怀其明辨是非，避开 早恋 的苦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。 主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。 主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。 早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的贵重时间，让同学懂得 一日之计在于晨 的道理。充分抓好每一个课间。 课间时间很多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。 这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓两操一课 。 课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参加的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。 这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。 教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。 三、学习方面 六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习打算，合理支配复习时间。 尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。 面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。 四、 大力抓常规教育 俗话说 没有法规，不成方圆 。 法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。 它是一件事情想取得成功的保证。 对人的教育来说更是如此。 对于六(4)班的同学，对他们进行常规教育显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，连最至少的 上下楼梯靠右行 这种意识都特别的淡薄，由于他...
