生物老师个人教学计划参考范文 生物老师个人教学计划 1 聪慧出于勤奋，天才在于积累
我们要振作精神，下苦功学习
一、学情景分析 本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在 50 分左右，整体成绩还不梦想，原因都是不爱学习的学生很多，所以，成绩取得高分的学生平均被拉了下来
这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高
我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培育一批热爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径
有必要的话将采纳小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习进取性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务
二、教材分析 本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自我、增进健康
共 6 章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目
增加了学生的阅读量，扩大了知识面
三、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践本事
2、经过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会进展
3、经过学习使学生明白如何健康地生活
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育
四、具体措施 1、精心实行先进的教学方法，对新教材进行培训
2、精心组织和策划好课堂教案
3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣
5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题
6、培育优生，转化后进生
五、进度安排 本学期总课时为 38 课时，每周 2 课时
教学资料及参考课时如下： 第七单元、生物圈中生命的延续和进展（共 6 章） 第一章、
