九年义务教育人教版小学四年级《 乘除法的意义和各部分间的关系 》 说课稿 说课人：李晓娟我说课的题目是小学 四 年级《 乘除法的意义和各部分间的关系 》 。我将从以下几个方面进行说课：一、说教材（一）教学内容简介： 《乘、除法的意义和各部分间的关系》是义务教育教科书人教版小学数学四年级下册第一单元第 2 节的内容。本节课是学生对整数乘除法有了较多的接触，积累了丰富的感性认识并掌握了相应的基础知识和技能的基础上进行抽象、概括，上升到理性的认识。（二）教学目标：1.理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。2.使学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算。3.在分析过程中，培育学生的推理、概括能力。4.培育学生养成良好的验算习惯。（三）教学重点：掌握乘、除法各部分间的关系，并对乘、除法进行验算。（四）教学难点:理解乘、除法的互逆关系，以及用除法意义说明一些题为什么用除法解答。二、说教法： 情境创设法、自主探究法，让学生在“沟通、讨论、辨析”等活动中理解理解、概括乘除、法的意义，自主完成知识的构建。课堂中让学生独立思考、自主探究、合作沟通，培育学生比较、分析、归纳、综合的能力。三、说学法：情境创设法、自主探究法，让学生在“沟通、讨论、辨析”等活动中理解理解、概括乘除、法的意义，自主完成知识的构建。课堂中让学生独立思考、自主探究、合作沟通，培育学生比较、分析、归纳、综合的能力。四、说教学过程：一、情境引入每个花瓶里插 3 枝花，4 个花瓶一共插了多少枝花问题：1. 根据题意，列式计算。问题：2. 算式中的 3 和 4 各表示什么意思二、探究规律，明确意义（一）明确乘法的意义问题：你认为什么是乘法求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。（二）明确除法的意义有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几瓶有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每个花瓶插几枝问题：用什么方法你是怎么想的（三）巩固深化1、口算。27÷3×7 3×6÷9 25÷5×845＋8－23 63÷7×8 24－8＋1028÷4×7 35＋24－12 48÷8÷9开小火车的方式进行，每说一个，其他同学推断是对还是错，前面的同学说错了，后面的同学进行更正。要求越快越好，假如前面的同学慢了，后面同学可以快速进行抢答。2、一箱橙汁 48 元，芳芳要买三瓶，共需付多少元请学生根据第二题的方法进行解答。...
