第一学期五年级数学教学个人工作总结 第一学期五年级数学教学个人工作总结 本人担任五年级(1)、(2)班数学教学工作
自始至终以认真严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学期数学教学工作总结如下： 刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致把握一些状况
针对学生数学基础不太好，尤其是(1)班后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、快乐
做到 了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬
我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步 步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦;② 查漏补缺，铺路搭桥
新学问孕育在旧学问中，在学生基础差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促学生复习稳固，又有利于基础差的学生接受新学问，跟上新的学习进度
我有的放矢地依据两班学生的`特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣
最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力
在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还十分留意学生学习能力的培育，除了要求他们"学会'，更重要的是要让他们自己"会学'
课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到"学习'这个焦点上来，
