第一学期教学工作总结汇总五篇 【有用】第一学期教学工作总结范文汇总五篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们觉察问题的力量，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的第一学期教学工作总结 5 篇，期望能够关怀到大家。 第一学期教学工作总结 篇 1 在即将过去的一学期里，我们音乐组的每位老师，都在“高效课堂〞的实践和探究中学习着、摸索着、成长着。当然，在期间我们有过困惑和不解，有过成长和进步...... 从最初学校组织开展“高效课堂〞活动，到本学期的深化推动，我们组都主动参加了学习和实践。起初对“高效课堂〞的生疏较浅，我们曾有过困惑。作为音乐学科，以审美为核心，与其他学科存在差异，特点有所不同。也没有什么参照，全部不知该如何下手，实现音乐课堂的“高效〞。后来，我们在针对语数学科的理论和课例学习中有所借鉴；在课堂教学实践中，结合音乐学科特点进展摸索；再通过研讨等活动进展沟通和探究、商量 ，尽力做到“老师主导，同学主体〞，指导循序渐进、层层深化，用精讲多练来实现课堂的高效。从 20xx 年 10 月 11 日开场，我们组全体老师参加了“高效课堂〞教学实践和研讨活动。在教学的模式上，由于有困惑和争议，所以我们只有了雏形，还不够深化和突出。考虑到每节音乐课堂当堂的总目标，再依据不同班级的不同特点，分别设计出较为完好和有主题的内容和活动。在每次听赏和学唱前，准时赐予指导，引导同学在有目的的体验中，学会歌曲或学问，尽力做到堂堂清、日日清，努力实现音乐课堂教学的高效。听课领导赐予了中肯的评价，并提出了建议，我们很受启发。在本次课堂教学活动中中，大家都留意围绕目标“先学后教、当堂训练〞，朝真正实现音乐课堂教学的高效而努力着。比方巩秀珍老师，擅长用自身的热忱和儿童化的语言，引领一班级学校生参加仿照、学唱和表演，并用儿童宠爱的事物代替枯燥的乐理学问；张琳老师，留意同学的体验，倾听充分，主题明确，内容连接紧凑，较充分地表达了同学主体的作用；李宁老师，在导入局部亲切、自然，整节课主题清楚，目标明确，内容连接自然，留意德育的渗透；郭亚丽老师，在模式的理解和表现上，较为明显、提出，擅长用精确 精练的语言指导同学；而我比较留意同学的审美感受，结合作品引导同学有感情地演唱，从中受到感悟和教育启迪。在整个活动中，我们多留意了先学后教，...
