其次学期学校语文教学工作方案 一、指导思想： 以稳定和提高我校教学质量为宗旨，坚持以课程改革为中心，以课堂教学商量 和师资队伍建立为重点，优化课程构造、教学过程，提升团队合作的才智，提高教研活动的质量，在教学设计(备课)、课堂教学(实践)、观看、反思中共创与共享
二、工作目标： 扎实推动有效教学，努力打造语文优质课堂，坚持质量全程监控，强化老师专业化进展
三、主要工作： (一)、常规教学： 加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课(课后反思)、批改作业、课后辅导、评价五个环节的工作质量
1、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效
通过常规的检查，使每位老师都能做到仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好每次测试质量分析
2、标准老师备课
备课做到“三备〞，即备三维目标，备教材，备同学
加强集体备课意识，留意资源共同共享，做到备课要“深〞
充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，教学活动的设计努力求实、求活、求新，不断提高课堂教学效益
课后写好教学反思
各备课组长组织组内老师学习备课要求，并做好相应支配
3、标准同学作业及批改要求
作业设计要“精〞，表达“轻负荷，高质量〞的教学思想，批改要“细〞，要标准、准时，留意纠错及状况反响
做好自己对同学补缺补差的工作
要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展
组内进展定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反响，觉察优点准时表扬，觉察问题仔细准时解决
教研组会协作学校教育处定期做好检查工作，并做好反响工作，促进语文教学的良性循环
(二)、教研活动： 充分发挥各备课组作用，开展组内互听课活动
1、每次教研活动时间，语文老师要马上“看〞起来，“说〞起来，“议〞
