第二学期小班班务计划 第二学期小班班务计划 一.班况分析 我班有幼儿 14 人，都是本学期刚入园的，年龄在 2 岁-3 岁，经过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情景为： 身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不一样的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。 语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自我的意思。 艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，因为幼儿都是从家庭新入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢打人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上情景，我们结合托班教学目标，异常制定如下教保工作计划 二、教保工作计划 1、教育教学 (1)生活方面： 1、能尽快适应团体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、能随老师、同伴一齐活动。在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感、信赖感。 2、乐意理解洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。 3、会自我进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习入厕，有独立做事的愿望。 4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，学着收拾玩具和日常用品。 5、在老师提醒下，同意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。 (2)运动方面： 1、了解一些简单的自我保护意识。 2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自我的身体，乐意参加收拾小型体育用具。 5、学习简单的模仿动作。 (3)学习方面： 1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、多谢等礼貌用语，并学用语言表达自我的需求。 2、明白自我的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。 3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不一样。 4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。 5、喜爱摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。 6、能宁静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。 7、同意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟老师一齐看看、听听、讲讲。 2、卫生保育工作 1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作，严格执行幼儿园卫生保健制度。 2、严格执行幼儿园接送卡制...
