其次学期教学总结 3 篇 关于其次学期教学总结 3 篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的其次学期教学总结 3 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 其次学期教学总结 篇 1 艺术教育是人类社会一项重要的文化素养教育活动、它以独特的教育方式，进展和完善了人的身心。正由于如此、它在培育小伴侣的情感、观看力以及操作力量等方面，起着重要的特别作用。下面谈谈自己几点总结： 一、创设美的空间，使小伴侣直接表现美，感受美小伴侣对美的感受，对新事物的爱好，往往基于特别直接的视觉形象。因此，教室内外的布置与装饰，特别是墙壁的美化等方面，都应留意构思的形象夸大，画面的活灵敏现，颜色的鲜亮调和，且符合童趣。 二、引导小伴侣观看，贮存感性材料我在教学实践中总是尽可能让小伴侣运用各种感官，感知四周事物，通过看、摸、尝，获得深刻微小的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。就这样，渐渐在孩子脑海中加深了对大自然和社会生活的印象。比方，对于下雨天，小伴侣一般联想的只是"天上掉下雨点"、"要带雨伞"。假设平常不留意引导小伴侣贮存"下雨天"感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的下雨天，实在是太难了，因此，我在辅导"下雨天"绘画时，首先带着孩子到户外观看，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色，画出下雨天的主题画。这样，既不感到生疏，画面又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船，真有意思。 三、激发小伴侣情感，增加绘画信念小伴侣能否承受老师的教学，很大程度上在于对所学内容的爱好。因此，在教学过程中，不能急于给小伴侣传授美工学问，而要留意先引导小伴侣对所教内容产生深厚的爱好。比方，画蝴蝶，首先要带小伴侣观看蝴蝶立和飞，然后拿出几张不同姿势的蝴蝶画，让小伴侣相互比较，这时候再说："小伴侣，我们也画只蝴蝶好不好？"通过这样一步步引导，小伴侣就对画蝴蝶产生了爱好，不仅能把蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各种形态同小伴侣之间的关系表达出来。 四、确定小伴侣成果，进展小伴侣智力由于小伴侣力量有限，不行能把握过高的美工学问和技能。所以我们在小伴侣艺术课教学中，应"注求其意、不求其形"。假设对技能要求过高，会使小伴侣失去信念...
