其次学期的学校数学教研组工作方案 其次学期的学校数学教研组工作预备 为了更好地落实学校教育工作预备，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研预备： 一、指导思想 全面实施素养教育，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化商量 新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 (一)连续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、?课程标准?是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读?数学课程标准?，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对?标准?的理解和把握。依据?数学课程标准?所提倡的教学理念和教学策略，关怀老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、建议老师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注商量 重点、热点问题，做到有笔记，有心得。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学预备，制定切实有效的教研预备，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的商量 课题和不同老师的独特需求，我们将承受灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题商量 与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的主动性、主动性，并要求老师仔细预备、主动发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学预备，支配好开课、听课、评课活动。(每位老师一学期一节公开课，听课到达 11 节以上)组织全体组员对公开课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕商量 主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参加校内外的教学教研活动和老...
