给一年级学生鼓舞的话语篇一：小学一年级老师课堂鼓舞用语小学一年级老师课堂鼓舞用语一、课堂常规评价鼓舞语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的欢乐，我信任他已经有了特别多收获！2、他听得可仔细了，会听的小孩是会学习的小孩！3、××同学听得特别仔细，第一个举起了小手，请你答复！4、你听得仔细，这但是尊重别人的表现呀！5、你倾听得细心，耳朵又灵，这么细微的地点你都留意到了！（二）、说：1、你讲得特别有道理，假设你能把语速放慢一点，其它同学听得就更明晰了！2、你的表达特别明晰，让大家一听就明白！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师觉察你不仅听得细心，说得也特别好！5、你的方法特别有创见，这特别可贵，请再嘹亮地说一遍！6、你表达得这么明晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在考虑，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅本人仔细学习，还能提示同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为本人这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，特别多小朋友把内心那个害怕鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××但是大家学习的好典范呢！看看他是如何做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感遭到了你们特别仔细，留意力特别集中！6、你坐得端正！留意力也集中！7、看××同学认确实模样，老师就明白她是勤奋好学的小孩！8、你特别像一个小老师，不仅管好了本人，而且把本人的小组也治理得特别好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静考虑，学会暗暗努力，我为你欢乐！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11“、要学会欣赏别人，关于 ×××”同学的答复，我们该如何表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别欢乐！补充（五）、课堂过程评价鼓舞语：1、啊！你的课外知识真丰富，都能够成我的老师了！2、连这些都明白，真不愧是班级小博士！3、你明白的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，觉察这么多征询题！5、能提出这么有价值的征询题来，真了不起！6、会提征询的小孩，确实是聪慧的小孩！7、这个征询题特别有价值，我们能够共同讨论一下！8、这种方法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的方法啊，你真是一个会想的小孩！10、猜想是科学觉察的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！答案补充11...
