老师一年级常用口令儿歌教学 一年级小朋友年龄小，以直观形象思维为主。用儿歌、口令等形式组织教学往往比直接提出要求效果要好得多。以下收集到一些低年级，特别是一年级老师常用的口令和儿歌，以提供给像我一样将要完成从高年级到低年级转变的老师参考。 要求小朋友保持宁静时： 1、一二三坐坐好，三二一请宁静。 2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3、小嘴巴-----不说话 4、请把小手放背后--------我把小手放背后 5、请坐好-----我坐好 6、1、2 拍拍手，3、4 点点头，5、6 伸伸手，7、8不讲话， 9、10 快坐好。 7、小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！ 8、小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。 9、谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最美丽——我的眼睛最美丽 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 上课前： 师:1 2 3 幼儿:我做端。 师:7 8 9 幼儿:我闭口。 师:4 5 7 幼儿:我休息.。( 孩子们说完趴桌子上休息了) 谁宁静，我宁静 。 谁听话，我听话。 眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 小朋友排队时： 小小手——摆摆动； 小小脚——踏起来； 小胸脯——挺起来； 一二一，一二一…… 水萝卜，水萝卜，切切切。 包饺子，包饺子，捏捏捏。 好孩子，好孩子，顶瓜瓜。 坏孩子，坏孩子，就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友，效果非常好。) 游戏时： 1、师：请你跟我这样做 （拍手） 幼：我就跟你这样做 （拍手） 师：请你跟我这样做 （跺脚） 幼：我就跟你这样做 （跺脚） 老师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性。 2、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来。（用手把小脚挡住） 还有小朋友们很喜爱的手指儿歌，可以边做边唱： 1、两个拇指，弯弯腰，点点头； 两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友； 两个手掌，碰一碰，拍拍手。 2、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，...
