编号：_____ 2025-2025 学年一年级语文教研组上册工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年一年级语文教研组上册工作总结一、指导思想：以《语文课程标准》的基本精神为指针，以新教育实验为核心工作，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，进展学生的语文素养，培育学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素养教育，努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文老师的素养提高。二、本组老师情况分析：本年级共有五个教学班级，五位语文老师，虽年龄跨度大，但对教学敢于创新，大胆实验。组内老师比较团结，对待工作仔细负责，能主动积极的完成工作，能常常沟通课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。三、教研重点：1、识字教学是本学期教研工作的重点、难点。全册要求认识 550个常用字，写其中的 250 个字，识字量大，学生的识字能力参差不齐，教学中有难度。2、重视对学生口语交际能力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯法律规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深化课堂教学讨论，确保课堂教学深化扎实地进行。5、开展丰富多彩的语文活动，切实落实素养教育。四、教改课题低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。五、具体活动措施：（一）、做好常规性的工作、法律规范老师的业务水平。1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（老师时间与学生时间的比大约是 1：2），要及时反馈教学效果。3...
