编号:_____ 2025-2025 学年初二数学教学工作总结学 校:_________教 师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)2025-2025 学年初二数学教学工作总结本人本学期继续担任初二(5)、(6)班的数学教学工作,其中初二(5)班基础较差
总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性
通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想,并未达到预期的教学目标
深感数学老师难当,因为要大面积的提高数学成绩,必须花很大气力
否则功亏一篑
下面就谈谈本期的主要实践方法:1、学习新课标,挖掘教材,熟练的使用课件,将课件与教材有机的结合起来,进一步把本人本学期继续担任初二(5)、(6)班的数学教学工作,其中初二(5)班基础较差
总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性
通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想,并未达到预期的教学目标
深感数学老师难当,因为要大面积的提高数学成绩,必须花很大气力
否则功亏一篑
下面就谈谈本期的主要实践方法:1、学习新课标,挖掘教材,熟练的使用课件,将课件与教材有机的结合起来,进一步把握知识点和考点
2、扣紧数学学科的特点,采纳不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣
数学科的特点:(1)与日常生活、生产联系紧密;(2)思维能力、空间观念强、针对这些特点,在教学过程中,要使学生适应日常生活,进一步培育运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培育学生的数学创新意识,良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点,同时,在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生,比如说:“你的想法很奇特”
“你很爱动脑筋”
3、抓好练习
老师在讲完新课后,学生一般都听得懂,要落实到位,就一定要练到位
就要为学生提供练习的机会
做到:新知识及时练、易混知识