编号：_____ 2025-2025 学年四年级语文教研组上学期工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年四年级语文教研组上学期工作总结根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，积极开展教学讨论，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，转变教学观念，有目的，有计划进行课堂教学改革讨论，全面提高本校语文老师的教学水平。现总结如下：（一）“实践+理论+竞赛”三管齐下1.六堂研讨课围绕校本教研 “标·思·评一体化”的大主题深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。开学初我们开展老师困惑调查，教研组根据实际需求确立每次教研活动的目标，围绕目标我们开展“集体备课——磨课——评课——反思——精品课”等系列活动。每次教研活动我们都定时，定点，定题进行研讨，并将研讨过程及时整理上传博客，起到推广宣传的作用。“陈丽丽、徐少智、叶海鸥、林森森、吴雅典、郑侠娅”六位语文老师分别上了六节高质量的校级公开课。胡英老师送教到岭头，陈丽丽老师上了县级公开课《母鸡》。其余老师在教研活动中分别担任“主评、主笔、摄影、整理资料”的任务。每次活动做到人人参加，人人有收获。2.五次理论学习组织本组老师学习教育理论。10 月 11 日，我们开展了“漫谈教学目标”的理论学习，明确了“第一、二、三学段”的教学目标。我们围绕目标开展切实有效的课堂教学。积极开展教学读书沙龙。“徐烨君、邹秀秀、潘鸯鸯”三位老师从学生习惯、教学实效性等方面开展了读书沙龙，老师们积极讨论，各抒己见。老师们在吸取别人经验的同时也形成了自己的观点，这些理念的转变又重新服务于课堂。3.两次竞赛10 月 17 日，我们全体老师集中党员活动室，开展“目标预设”教学竞赛，竞赛内容为“曹冲称象”选段。11 月份，我们再次开展高端组目标预设教学竞赛，竞赛内容为“母鸡”。两次竞赛有效地促进老师们预设目标的精准性，达到了“理论和实践”相结合的效果。（二）“请进来+走出去”两得其所本学期积极鼓舞老师们外出听课，他们通过换课的方式争取听课的机会。我们集体去千石小学、城西小学、实验小学、xx 三小等学校听课学习，学习中我们讨论反思，指导自己的课堂教学。12 月 26 日，我们学校邀请市教坛中坚，县内知名儿童阅读推广人“鲍小珍老师”前来指导。她先用课例展示的方式告诉我们阅读要多维度，接着她给我们开展了精彩的阅读讲座，给我们带来了一场...
