编号：_____ 2025 年 11 月老师进修培训工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025 年 11 月老师进修培训工作总结一、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题讨论 3、学生识字、习作方面的问题与讨论4、学生的养成教育 5、老师二笔字四、研训形式 1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题讨论，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。五、研修内容 1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学老师职业道德法律规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、法律规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与进展的需要。2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例》、《班主任工作培训读本》。3 新技术方面(1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干老师人人掌握远程教育资源的使用。(2)加强老师“两笔字”练习。4 新课程(1)组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高老师的课堂教学能力。(2)充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题----(备课说课)----呈现(讲课、汇报、示范、)----研讨(评课、汇报)----反思----改进模式进行学校，教研组的教研活动。(4)配合中心校做好“十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与讨论工作，做好子课题的讨论开发与实施，做好《小学生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，...
