编号：_____ 2025 年新学期语文教研组工作计划范文学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025 年新学期语文教研组工作计划范文新学年，新起点，新目标，新要求。本学期，语文教研组将在教学处、教科处的领导下，积极丰富“622.211”语文课堂教学内涵，扎实有效地开展语文教研活动，搞好特色语文校本研修工作，积极探究提升语文老师教育教学水平。现将本学期工作安排 一、工作目标 关注新课程标准下语文教学的新动向，以提高学生语文素养为目标，以培育学生自主创新能力为主导，加强语文学科教学讨论及我校语文学情分析，争取在语文讨论性学习、校本研修方面取得突破性进展，从而实现“语文老师与学生共成长”，为学生终身学习和有个性的进展奠定基础。 二、工作要点教研组树立长期学习的观念，坚持用理论学习引导语文老师教学、教研行为，稳步提高本组老师说课、讲课、评课理论水平。以学习、贯彻《新课程标准》、《老师报》、《中学语文教参》、XX 年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用教研会、主题研讨、备课会等活动，推动课堂教学讨论和课堂教学改革，进一步提高语文教学质量。 2、加强集体备课指导督促，落实学校集体备课教案、学案背写规定，稳步提高教学质量。高一、高二备课组要根据学段特点及学情，仔细分析教材，统一认识，积极探讨课例，做好二次、三次备课。高三备课组要及时捕捉 XX 年高考信息，抓好提分点，有针对性地提升复习备考质量。 3、开展“如何提高文言文课堂教学效果”课题讨论，努力提高课题讨论的质量。 4. 借助同课异构、汇报课、展示课，探讨 “622.211”教学模式，优化课堂教学结构，有效提高语文课堂教学质量。以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用；在及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓舞学生，促使其语文能力的提高。 5. 抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读；开展“文化经典进课堂”，利用早读、晚点名时间，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界；抓好每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得一份自信。 6、加强青年老师的培育，组织做好“青蓝结对子活动”促进语文老师队伍素养的全面提高。 7、有效指导学生语文实践活动，在活动中提高学生语文素养。以语文科代表为核心，指导各班文学小组活动，指定指导老师，互相切磋，共同提高语文成绩，推出一批文...
