编号：_____ 2025 年新老师培育计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025 年新老师培育计划一、指导思想 本学期，在“全心全意为师生的进展服务”的理念指导下，通过青年老师培育工程，建造一支师德高、业务精、理念新的青年老师队伍，提高我校的综合竞争力，为我校更好的进展奠定坚实的人才基础。 二、培育目标热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育教学手段，胜任学校的教学工作。 3、具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。 4、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任学校的各项工作。 三、培育措施建立“一对一”带教关系（师徒结对） 确定校骨干老师做为带教老师，青年老师与带教老师的关系要在双方自愿、计划沟通的基础上建立，并经学校批准进行聘任。 2、具体要求: 学科带教老师（师傅） （1）带教老师要耐心帮助被带教老师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体带教。 （2）带教老师要对教学常规进行带教。包括 a、教学计划及每学期总结的书写； b、备课及教案书写（新老师的教案，带教老师要批阅）； c、作业批阅及学生学习评价； d、课堂教学过程的带教（说课、听课—每学期两节以上、评课、多媒体课件制作等）； e、习题选编及命题制卷； f、了解学情及教学辅导等。 被带教老师（徒弟） （1）在带教老师指导下，要适应学科教学各项工作，掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，加强行为法律规范意识。 （2）在带教老师指导下，谦虚谨慎，勤奋努力学习，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉教学大纲和教材，懂得课堂设计，能够调控课堂。 （3）在带教老师指导下，坚持多看、多想、多学、多问、多思，虚心向带教老师求教，做到脑勤、手勤、腿勤，坚持每学期听三节以上带教老师的课，并做好记载及时总结反思。 （4）被带教老师上课前应写出符合法律规范要求的详细教案，都应经带教老师批阅。上课必须用普通话，表达流畅、口齿清楚，声音洪亮板书有条理，书写符合法律规范，使用教具及实验器材要示范正确。 （5）在带教老师指导下，在信息技术整合方面，应该深刻认识到现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，仔细学习现代教育理论和最新科技知识，不断...
