编号：_____ 2025 年第二学期小学语文教学工作计划范文学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025 年第二学期小学语文教学工作计划范文(一)精读课文教学. １，继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深刻的句子．要鼓舞学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法． ２，思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习． ３，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有的时间和机会练习朗读．指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情．默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培育阅读能力． （二）略读课文的教学． 着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读＂提示＂，引导学生读书、思考、讨论． （三）读写例话的教学． 联系本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联系自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践． （四）积累运用的教学． １，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵． ２指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力． ３，口语交际：指导学生进行口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的愿望，知道怎样去说．要加强说话通顺、连贯的训练，体现交际性，使人人都有训练的机会． ４，习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达．要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话．要鼓舞学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和制造力得到充分发挥． 聚龙小学：李莉２００８年３月１１日编号：______ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
