编号：_____ 小学老师个人师德形象塑造计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学老师个人师德形象塑造计划我是一名光荣的人民老师，许多朋友对我说：“孩子王可不是好当的，你等着瞧吧
”我不以为然
日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当老师的不易：改不完的作业，讲不完的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲乏，委屈伴泪水，我犹豫了、彷徨了……作为一名年轻的小学老师，我在日常工作中还存在着很多不足：比如：工作中有懈怠情绪，没有深化学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等
在师德教育活动中，我将从以下几个方面做到：1、爱岗敬业
面对全体学生，履行教书育人的神圣职责
深化贯彻落实科学进展观，以胡总书记在 20**年老师节讲话中提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”等“四点希望”为标准，以“学为人师、行为世范”为准则，自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度
加强工作责任心，仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业，仔细辅导学生，仔细完成各项工作任务，做一名工作仔细、业绩突出的教育能手
2、热爱学生
爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，不讽刺、挖苦、侮辱、损害、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，注意学生安全，维护学生合法权益，引导学生积极上进
关怀学生生活，真正落实“关爱五生”的活动
3、法律规范行为
从工作和生活的细节中法律规范自身行为，在校内衣冠干净，在课堂上言行文明，不接打手机，不随意离开教室，仔细履行值日职责
4、廉洁自律
不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品，不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利
5、团结协作
