编号:_____ 小学老师听课评语学 校:_________教 师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)小学老师听课评语1
学生对知识的掌握较好,从中可看出热爱上了这门功课,大多同学能围绕老师的提问动脑思考
授课形式多样,通过讲授讨论朗读等方式,达到了示范课的目的
老师能在组织旧知识的基础上讲新课,且从旧知到新知的过渡自然,学生积极性也高
老师能很有耐心地进行个别指导,很有亲和力
但示范效果不好,其实在这里分组学习会更好
教学重难点突出,板书清楚有条理
教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进
老师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组沟通讨论,上台沟通展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果
x 老师的课教学思路清楚,重点突出,充分发挥学生的自主性
通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系,经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程,培育了学生对知识的迁移能力
通过讨论沟通,引导学生概括计算方法,培育了学生的归纳概括的能力
对于书上提出的三个除法问题的信息,这节课不是由老师直接提出排列出来,而是由学生自己根据信息提出来的,问题来自于学生,培育学生自主探究式学习
“请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了老师关爱学生之心声,再现了和谐的课堂,忠诚党的教育事业,热爱学生是老师本能的素养
x 老师的课注重培育学生的自主学习意识,讨论式,参加式运用自如,挥洒入流
备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性
思路清楚语言流畅安排合理效果良好
x 老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强老师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干老师
知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高
本节课学习内容是与