编号:_____ 小学校本研训工作总结 2025-2025 学年度第二学期学 校:_________教 师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)小学校本研训工作总结 2025-2025 学年度第二学期本学期,我们市一小英语教研组在学校领导的关怀指导下,教导处的直接领导下,坚持以提高能力素养为目标,不断提高老师的教学水平,坚持以人为本的原则,营造人文关怀氛围,在工作中,扎扎实实不断创新,团结合作,积极开展教科研活动,切实提高了教学质量和老师自身的业务水平,同时也取得了一些可喜的成绩,下面就将我校这个学期的英语工作做如下小结一、扎实有效地开展科组教研活动开学伊始,我们便组织全组成员学习了《琼海市小学老师教学常规》和《小学老师集体备课要求》,并布置攀登英语新学期工作。1、积极开展集体备课。本学期我们开展了大科组备课和年级组集体备课。同科组成员共同研读教材,互相听课、评课,共同观课、议课,通过这个活动,组内老师互相帮助,共同提高。特别是年轻老师在业务水平上有很大进步。2、继续建立、补充科组资源库,实行资源共享。为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统一单元试卷、习题练习,真正做到资源共享。每位老师在平常及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到预定的要求,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。3、通过各种方式,促进学术观点沟通积极参加网络教研、继续教育学习,勤写、看教育博客,分享自己的读书心得、教育故事。二、加强教学讨论,优化课堂教学,努力提高课堂教学效益和教学质量。一学期以来,我们以教学为中心,仔细落实常规管理,进一步法律规范教学行为,坚持常规教研活动的制度,坚持每两周一次的教研组活动,开展有效的备课。以骨干引领,同组互相观摩,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。老师们能仔细钻研教材,从点滴入手,了解学生的认知水平,积极查找相关资料。在备课中,严格根据学校的要求,做到清楚、法律规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到心中有本,心中有生。课堂教学中,用英语组织教学,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后仔细反思,及时总结得失,以利于以后的教学...