编号：_____ 小学语文学期教研组工作计划结尾范例学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学语文学期教研组工作计划结尾范例一、指导思想： 以《xx 省小学语文教学建议》和《xx 市小学语文教学常规》为指导，立足我校学生学习的实际情况，坚持面对全体，打好基础，本学期围绕“教育阅读与教育实践”的教研主题，组织老师多阅读，来带动学生阅读，掌握自主阅读的基本技能，让他们在愉快而具有创意的学习中积累丰富的阅读经验，成为成功的自主阅读者
同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力
二、工作重点 1、努力构建学本课堂，使学生“一课一得”健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动，加快各老师成长的步伐
3、学习落实教学新常规，低段以“生活化的识字教学”，中高段继续以阅读实践为主，激发学生爱阅读的兴趣
三、具体措施 （一）、借助教学新常规，构建学本课堂，提高教学效率
1、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生
特别是“备学生”这块，能通过预学单及时了解学生的学情状况，适时调整教学方案
同时发挥同伴互助作用，加强集体备课，注重资源共同分享，做到备课要“深”上课：教学目标要明确、合理低段培育学生学习语文的浓厚兴趣；中高年级则引导学生关注语用的实际效果
同时根据教学目标精心选择教学内容
3、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言
每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性
此外，老师要根据通知准时高质量参加活动
4、作业：作业设计要“精”，以“核心课堂练习设计为主”
（二）、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效
1、组织老师继续学习《教学新常规》，明确教学常规
