编号：_____ 师德演讲稿：我为教育写春秋学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）师德演讲稿：我为教育写春秋八年级英语组 周玲有一种职业最为平凡，那就是老师；有一种人生最为幸福，那就是奉献。平凡的人生，刚起航的事业，我很荣幸，我也很幸福。犹记得，去年九月，我怀着欢快和充满期待的心情来到了这所漂亮的学校。在这个新的环境里，我看到许多无私奉献的优秀前辈老师，感受到每个学生都是那么的聪慧可爱，更爱上了这片宁静温馨的家园。在名民这个大家庭里，我觉得自己是多么的渺小，我的力量又是多么的微弱。一进校门，我就能强烈地感觉到学校课改的决心。在听了英语组几位有经验老师的示范课之后，我对课改有了初步的了解。九月份的新进老师汇报课，我选择了 167 班也选择了以热爱家庭为主题的第三单元。经过好几次的试课、修改课件教案、磨课，在我们组长彭玲老师和其他同事的帮助下，终于确定了最后的上课方案。当知道自己汇报课的成绩是优秀时，我觉得这是学生的功劳，因为他们表现得比我更加优秀。在名民的第一个学期，我和同组的肖亮老师，丁惠老师等常常去听其他老师的课。有什么不懂的问题，我们都会抱着谦虚的态度追问到底。这期间谭银珍教研员也常常来听新进老师的课,我们几个也会常常讨论、相互学习,大家都进步不少。转眼间，一个学期过去了，孩子们的期末考试成绩让我有点失望，但是我安慰自己，学生们还是很棒的。一个寒假的养精蓄锐，我觉得自己准备好了，我想孩子们肯定也是。当新学期一开学，我又一次强烈地感受到学校推行课改的力度。组内公开课，教学开放日，青年老师赛课接踵而至，我觉得自己被压得有些喘不过气来。因为准备时间紧，青年老师赛课前我慌了神。在确定了 what do you look like?这个课题后，我准备了几套上课方案，但是都不满意。为了吸引学生的兴趣，我选了许多学生喜爱的明星照片来教授如何用英语谈论自己和他人的外貌长相。可在试课的时候，效果却不尽如意。反复思考，我想为什么不用班上学生的照片呢，为什么不立足学生本身呢。于是，我给班上不同身材体型的学生拍了照片。可是我心里还是隐隐担心那些本身就对自己外貌长相不自信的学生，担心他们不敢开口谈论这个话题。于是我告诉学生：“don't be shy.i am short,but i am confident.你们也要一样，你们是最优秀的。”直到赛课的前一天，万聚银老师对我说：“不要弄那些花架子，稳打稳...
