让教育科研成为学校进展的第一推动力让教育科研成为学校进展的第一推动力 教育科研是提升学校办学影响和社会效益的不竭动力 学校在各级政府以及教育行政部门的关怀支持下，办学条件明显改观，校园文化建设出现诸多亮点，教育教学质量稳步提高，社会美誉度高升。先后获得“江苏省绿色学校”、“江苏省健康促进学校铜奖”、“无锡市德育先进学校”、“无锡市中小学管理法律规范先进学校”、“无锡市平安校园”、“无锡市示范家长学校”、“无锡市心理健康教育示范学校”、“新区一校一品 AA级学校”、“新区体教结合 A 级学校”、“新区教育科研先进单位”等三十多个荣誉称号。“十一·五”以来，有 400 余篇教育教学论文在全国及省、市范围内获奖或发表，涉及老师覆盖面达 80%以上。作为无锡市教研中心《新课程背景下的课堂教学设计讨论》以及新区教育局江苏省教育科学“十一·五”规划重点资助课题——《外向型经济区域国际教育生活社区建设的讨论》的子课题单位，学校全程参加了两课题的讨论。目前，学校拥有两个省级规划课题：《乡贤先哲对初中生成长的影响讨论》是江苏省教育科学“十一·五”重点规划课题，今年年初，《促进“国际理解”的初中生跨文化沟通能力的培育讨论》又被正式批准为江苏省教育科学“十二·五”立项课题，标志着学校在课题讨论领域又跨出深远的一步。 学样在教科研实践中，重视针对教改难点、热点以及有利于形成办学特色的重点课题，重视总结反思和科研成果的推广，努力凸显其讨论价值，教育科研在学校进展过程中显示出强大的助推作用和效益。 教育科研丰实了学校的办学思想 近年，学校提出了“做人民满意老师，办人民满意教育”的办学指导思想 ，努力实现学生进展、家长满意、老师成才的多赢效果，使学校得以快速成长。在教育教学中，学校关注学情，关注课堂，无锡市教科所“十一·五”规划课题《初中学科教学中学生学会学习讨论》已顺利结题，并在区域范围产生了较好的示范效应。通过课题讨论与实践，学校形成了《精致管理，追求卓越，推动学校可持续进展》的进展规划，从学校进展、老师队伍建设、学生进展、社会满意度等多个指标对学校的自主进展水平进行评价。并以教与学评价为突破口，使老师对教科研产生了情感，用科研的方法解决工作中的实际问题，用科研的视角推动学校各项事业的进展。《精致管理，追求卓越，推动学校可持续进展》为学校、老师、学生获得可持续进展提供了鲜活的依据，使实现共同进展与...
