语文教案汇编9篇

语文教案汇编 9 篇语文教案汇编 9 篇 作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的语文教案 9 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 语文教案篇 1 教学目的：1．认读“爵、厮、鞭、缰、覆”5 个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能根据故事进展的顺序复述课文。 3．能正确分析查理国王战败的原因，从中受到教育和启发。 重点难点：重点：正确、流利、有感隋地朗读课文，复述课文。难点：体会查理三世因为少钉一个马掌钉而丢了一个国家的前因后果，从中受到教育和启发。 教具图片幻灯 (一)出示图片，导入新课 1．出示马掌图片，认识马掌，简介给马儿钉马掌的作用。 2．出示马掌钉图片，认识马掌钉的用处。 3．导入新课： 英国著名剧作家莎士比亚有一句名言：“马，马，一马失社稷!”一匹马怎么可能会让一个国家倾覆呢?今日我们要学的这课文就与这句名言有关。(二)初读课文，整体感知 1．学生轻声自由读，要求读准字音，读通读顺课文，遇到难读的字词和句子多读几遍。 本课要求认读 5 个生字，“鞭”是三拼音节，韵母是前鼻音；“僵”是三拼音节，韵母是后鼻音；“厮”是平舌音；“覆”的声调是第四声，不要读成了第二声；“爵”是“嚼”的一半，读“jue”，不要读成了“jiao”。本课有1 个多音字，在文中反复出现，注意辨别。 ding 钉马掌钉扣子 ding 马掌钉钉鞋铁钉 2．在学生初读的基础上，分小组轮流读课文，评议正音。 3．初步了解课文大意，用简洁的话说说课文主要讲了一个什么故事。 课文按事情的进展顺序来写。开头交代了这场战斗的重要性；接着详细描写了铁匠给战马钉马掌钉的过程：缺少材料，战事逼人，马夫心切，铁匠将就而为；然后写国王战场失利，成了 俘虏；最后的段落很有特点，从“少了一个铁钉”，到“失了一个国家” ，以严密的逻辑对全文做了画龙点睛的。 4．快速默读课文，划分课文层次。 (1)第一部分(第一自然段)：决战即将打响。 (2)第二部分(第二至十二自然段)：钉马掌，少钉子。 (3)第三部分(第十三至十五自然段)：掉马掌，打败仗。 (4)第四部分(第十六至二十一自然段)：查理国王战败原因。 (三)自学沟通，引导思考 1．根据课后练习第 2 题“查理国王战败的原因是什么”，学生自由读文，独立思考。 2．小组探讨沟通，老师相机重点指导。 (1)阅读了解钉马掌的过程，感受马夫与...