语文科任老师家长会上的发言稿语文科任老师家长会上的发言稿 1 一、介绍班级学期初情况及措施 今日，我很兴奋有机会与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的情况。刚开学接这个班时，我感觉到压力非常大，可能因为我常常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动。感觉到有不少学生学习惯差强人意。如：1、上课铃声响了(小预备)，教室里仍然像游乐场一样：(静坐 5分钟心静下来)2、不知道提前准备学习用品。听课习惯差玩东西，随便插话，注意力不集中。(成立竞赛小队培育竞争意识增强集体荣誉感加强孩子自我约束能力)3、不做课外作业(扣分取消课间玩的时间)对于个别同学找家长沟通。 二、半学期来的进步与不足 半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。等同学课堂表现比较突出，能积极思考，大胆发言。等同学学习自觉性高，成绩优异。等同学改掉了许多坏习惯，成绩进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都 在进步，90 分以下的很少。大多数学生书写仔细法律规范，对课文知识掌握牢固，写话方面内容也丰富，有条理。 孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有许多不足之处应该引起我们老师和家长的共同关注。比如，有的孩子作业仍间或不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到巩固练习的效果。还有一部分孩子拼音不会拼，许多简单的字一写就错。另外，这个班学生的理解表达能力有待提高。主要表现为题目意思不明白，回答问题说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。这些孩子需要老师家长花大力气。不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。总结：学习习惯差 三、重视习惯培育。 习惯比智商更重要。(责任能力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，中学顺利一二年级关键时间 1、课前预习习惯预习要求：标读画 2、注意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的 孩子要想提高成绩，那将是很困难的。 3、知错就改的习惯(订正) 4、专心作业习惯(摆弄小东西喝水吃东西看电视听歌) 5、不懂就问的习惯(学问欠缺多对今后学习不利) 习惯养成既需要老师，更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实，我非常能理解做父母的心情。我们白 天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚...
