课题合作讨论协议 课题合作讨论协议第 1 篇 甲方： 乙方： ____________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同进展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议： 一、甲方授权乙方为 省 市 县“九宫格作文构思练习模板教学应用” 实验讨论合作单位之一。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 元。 二、甲方职责： 1、向乙方提供合作范围内的《授权书》； 2、向乙方提供“九宫格作文构思练习模板教学应用” 实验讨论的方案； 3、向乙方有偿提供从事“九宫格作文构思练习模板教学应用实验讨论”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。 三、乙方职责： 1、负责在当地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验讨论合作项目的有关手续； 2、负责在当地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验讨论合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估； 3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题； 4、乙方必须严格执行甲方所制定的实验讨论设计方案，并及时向甲方通报教学实验讨论的执行情况； 5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验讨论报告或论文以及“成果应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方； 6、如需甲方赴乙方所在地作现场指导、示范讲学，乙方需承担甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。 7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验讨论合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。 四、项目名称及相关情况 项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验讨论 “中国九宫格作文教学”是 xxx 教学讨论中心李 xx 讨论员发明的一套旨在推动中小学作文教学进展的互动作文教学体系。它以“学生习作与老师再创作比较作文教学”为指导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮助广阔中小学生快速提升作文能力的系统工程。 1、实验假设： 使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。 使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“写作态度问卷”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。 2、...
