道德与公民高中自我评价 道德与公民高中自我评价 在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们最熟识的就是自我评价了，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。那要怎么写好自我评价呢。下面是我为大家整理的道德与公民高中自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。 道德与公民高中自我评价篇 1 我认为我始终是一个遵纪守法的好公民，道德素养高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。公民与道德活动过程典型材料 ① 在公交车上，我为老年人让座， ② 在平常同学的纠纷中，我主动的讲解道理， ③ 见到老师问好， ④ 不说脏话，尽量与他人少争吵， ⑤ 作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会奉献自己的一份力。 审美与表现活动过程的典型材料： ① 平常简洁朴实，遵纪守法，穿着洁净， ② 认真听从老师的话，好好学习，天天向上， ③ 不犯原则性的错误， ④ 在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活习惯好的伴侣高一上审美与表现自我评价我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平常简洁朴实，不太过分注重外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成果。 运动与健康自我评价我，喜爱羽毛球，在选课时选得羽毛球。在体育课上，我认真听讲，主动实践，修改锻炼中不好的详情，为自己的身心健康打好基础。在平常休息，我主动的和同学们进行羽毛球的练习和竞赛，为我们课下娱乐画上了美妙的一笔。 学习看法与能力学习看法端正，目的明确。各科成果还算可以。没有偏科现象。喜爱和同学商量问题。自主学习能力强。上课能够认真听课并主动参加商量。能够主动完成各项学习任务。自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理支配课余时间。按时起床、按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线。不上不良网站上浏览。从没上过网吧。没有网瘾。能够节制自己看电视。自己整理房间和衣物。外出补课不用父母接送。自我管理和独立能力强 合作沟通与探究我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与伴侣一起共享。我的人际关系也很融洽。我喜爱生活，...
