长高了、变矮了-幼儿园小班音乐教案

长高了、变矮了-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐活动教案《幼儿园小班音乐活动教案》 嬉戏目标： 1、感知音区的高和低，并用动作表现。 2、能按节拍仿照高人、矮人走路的姿势。 嬉戏预备： 1、高人与矮人的图片〔附教学挂图〕。 2、音乐录音磁带。 嬉戏过程： 1．想象高人与矮人的姿势： (1)出示高人与矮人的图片，请幼儿观看商量。 "矮人是怎样走路的？高人又是怎样走路的呢？" (2)幼儿用动作表现高人和矮人的走路。 (3)幼儿互相观看、沟通。 "谁扮的高人最高？谁扮的矮人最矮？为什么？"〔他把手举高了；他踮起脚尖；他蹲着走；他弯下了腰；等等。〕 2．听辨高音区和低音区： (1)老师分别按高音区和低音区弹奏乐曲，引导幼儿听辨。 "你们听，这是谁在走〔弹奏低音区〕？再听听，如今是谁在走〔弹奏高音区〕？" (2)引导幼儿依据不同的音区改变相应得动作。 "如今我们都来和音乐里的高人和矮人交伴侣吧！听到高人出来了，就站起来和他握手；听到矮人出来了，就蹲下来和矮人握手。" 3．听音区改变转变走路的姿势： (1)老师在中音区弹奏乐曲，幼儿按四分音符的匀称节奏一拍一拍的走步。 (2)老师完好弹奏乐曲三遍，要求幼儿用"小伴侣走"〔中音区〕、"高人走"〔高音区〕、"矮人走"，〔低音区〕的动作分别对不同音区作出反应。 4．老师在弹奏过程中改变音区，幼儿仔细倾听其改变并快速作出反应。