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高三物理知识点总结 5 篇 与高一高二不同之处在于,高三复习学问是为了更好的与高考考纲相结合,尤其水平中等或中等偏下的学生,此时需要进行查漏补缺,但也需要同时提升能力,填补学问、技能的空白。下面就是我给大家带来的高三物理学问点总结,希望能关怀到大家! 高三物理学问点总结 1 1、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的外表上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件:①接触面粗糙;② 互相接触的物体间有弹力;③ 接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。 说明:三个条件缺一不行,特别要留意“相对”的理解。 3、摩擦力的方向: ① 静摩擦力的方向总跟接触面相切,并与相对运动趋势方向相反。 ② 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并与相对运动方向相反。 说明:(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。 滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,可能与运动方向相反,可能与运动方向成一夹角。 (2)滑动摩擦力可能起动力作用,也可能起阻力作用。 4、摩擦力的大小: (1)静摩擦力的大小: ① 与相对运动趋势的强弱有关,趋势越强,静摩擦力越大,但不能超过静摩擦力,即 0≤f≤fm 但跟接触面互相挤压力 FN 无直接关系。具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。 ② 静摩擦力略大于滑动摩擦力,在中学阶段商量问题时,如无特别说明,可认为它们数值相等。 ③ 效果:阻碍物体的相对运动趋势,但不肯定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。 (2)滑动摩擦力的大小: 滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物体外表的垂直作用力成正比。 公式:F=μFN(F 表示滑动摩擦力大小,FN 表示正压力的大小,μ 叫动摩擦因数)。 说明:① FN 表示两物体外表间的压力,性质上属于弹力,不是重力,更多的状况需结合运动状况与平衡条件加以确定。 ②μ 与接触面的材料、接触面的状况有关,无单位。 ③ 滑动摩擦力大小,与相对运动的速度大小无关。 5、摩擦力的效果:总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。 说明:滑动摩擦力的大小与接触面的大小、物体运动的速度和加速度无关,只由动摩擦因数和正压力两个因素确定,而动摩擦因数由两接触面材料的性质和粗糙程度有关。 高三物理学问点总结 2 1.电路的组成...

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