高三语文古诗词记忆方法大讲解 古诗文生僻字多，词汇生涩难懂，所以背诵起来很是麻烦。那么对于古诗文的背诵有没有好的方法呢?其实只要把握了古诗文的一些特点，依据这些特点总结一些小技巧就很简单背诵了，这里为同学们总结了一些方法，希望对同学们有用。 1.限时背诵法 这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。假如能够协作适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，老师采纳这种方法是特别有效的。 2.抓关键词语背诵 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住简单联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭困难情状的句子，可抓住"苦'、"劳'、"饿'、"空乏'、"拂乱'等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 3.尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的方法是在朗读到肯定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增添背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。 4.按写作顺序背诵文章 写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、规律顺序。根据写作顺序来梳理文章的思路，查找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以根据这个顺序来处理：整舟船中船头船尾船背。文章中的每一段都有一个示意空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。 5.整分联背诵法 指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用处，并有肯定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将全部的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。
