高中历史老师工作计划 9 篇高中历史老师工作计划 9 篇 时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的高中历史老师工作计划，欢迎大家分享。 高中历史老师工作计划 1 一、指导思想 奉行“共同进展”的理念，激发老师群体智慧，引领历史教学讨论方向，探究教育教学规律。以促进老师专业进展，提升学科教学品质为价值追求。不断满足日新月异的学科教学和日益增长的师生成长与进展之需，营造尊重互动，民主包容，百花齐放，和谐共进的学科教研文化。 二、工作举措 1、进一步优化课堂教学策略，提高课堂教学水平。 进一步加强对课堂教学的讨论，强化个性化备课，集中学科骨干力量继续进行课堂教学科学性、有效性与学生自主学习能力培育的讨论，创建先进的课堂教学模式，力争学科教研上档次，上水平。 2、大力开展网络教研，发挥网络教研的优势和功能。 落实《全县中小学网络教研实施方案》，充分利用网络平台和网络资源，实现网络教研的常规化、制度化，促进老师专业成长；立足实际，广泛借鉴，加强包括优秀教案、检测试题、课件、教学设计、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例以及公开课示范课录像等在内的学科教学资源库建设；尝试开展网络教研新形势下的教学常规管理、课堂教学与信息技术整合讨论，努力探究新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径。 3、加强教学和常规管理，增强教学行为的法律规范性和科学性。加强对历史教育教学规律和学习规律的讨论，以教育科研指导和优化教学活动为重点，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，积极讨论有效的教学措施，提高教学质量；强化对网络教研背景下个人备课和集体备课法律规范操作讨论和效果评价讨论，提高备课的时效性；继续加强对教学质量的监控和检测，进一步降低历史教学的难度，把重点、难点分散，力争使绝大多数学生都能跟上教学的进度，培育学生学习历史的爱好和兴趣，提高学生的课堂参加意识和创新能力。 4、加强对新课标、新课程、新课改讨论，把新课程改革的讨论与高考备考相结合。在深化领悟新课改、新考向的基础上，大胆尝试、探究教学改革的新路子。指导高一、高二年级老师借助于已有的课程改革的经验，继续探究新课程背景下的基础年级教学路子；指导高三年级老师借助新课程的理念和新知识讨论新课程背景下的高考命题方式和思想价值取向。...
