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高中记叙文写作指导 第一篇：高中记叙文写作指导 高中记叙文写作指导 〔一〕 一、优秀记叙文的标准 1、描摹形象细腻。 2、情节曲折起伏。 3、立意深刻新奇。 4、感情真挚强烈。 5。多样的结构 6、语言精确生动。 二、记叙文的描写之景物描写 示例： 1、微风早已停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝颤抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，四周便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头，铁铸一般站着。 ——《药》 〔渲染了坟场凄凉的气氛〕 2、静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟识的芳香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间„„  那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！ 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿当心地插在妈妈发间，那纯净的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头„„ 〔栀子花不仅作为背景，而且给予比方意义，增加了文章浓浓的诗情画意。〕 3、我和她快步来到讲台. 一切静静静的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花开放，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。 她笑了,笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头,同学们发出"啧啧"的赞美声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。 我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘孤独，发出“沙、沙”响声。 〔以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情。〕 4、比较阅读：《记一次救灾活动》中的景物描写 A\.星期天的清早，我起床后推门一看，太阳还没有露出来，过了一会儿，东方消逝了一片红色，后来越来越大，红红的，照的大地全亮了。到了中午云层渐渐变厚，天气渐渐变得闷热，到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨。大约下了三个多小时，雨停了，天气也凉快了很多，河水暴涨。 广 播 里 传 来 紧 急 通 告 ： 三 里 湾 堤 坝 决 口 ， 滚 滚 洪水······ B.\ 暴雨一连下了两个多星期，鬼天气，到了中午云层又渐渐变厚，天气变得更闷热。到了下午，突然雷声隆隆，天空不时划出一道道闪电，不久就下起了大雨，河水暴涨。 广 播 里 传 来 紧 急 通 告 ： 三 里 湾 堤 坝 决 ...