高中语文必修二理解性情境默写

高中语文必修二理解性情境默写1 单元默写检测《荷塘月色》4-6 段。1、《荷塘月色》中运用通感写荷香的句子：微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.2、月光如流水一般，静静地_泻_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中_洗过一样；又像笼着轻纱的梦。3、《荷塘月色》中运用博喻的修辞写荷花的晶莹剔透和纤尘不染的美质的语句：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。4、《荷塘月色》中运用比方的修辞化静为动，写出荷叶动态美的句子是：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2 单元默写检测（一）《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1.表现女子对男子思念及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。2.诗中直接表现她已不再信任爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽 !3.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。4.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：女也不爽，士贰其行。5.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。6.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的语句是反是不思，亦已焉哉！7.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨 ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比方出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。 （1）写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。（2）用动物比方女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 （3）写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。 （4）与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。 （5）写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。（6）通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。（7）写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。 （8）写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的欢乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。（9）写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣 写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。（10）女子总述自己得出的生活经验的...