高二下学期地理教学计划 4 篇 高二下学期地理教学准备 4 篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写准备了。什么样的准备才是好的准备呢？以下是我收集整理的高二下学期地理教学准备 4 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 高二下学期地理教学准备 篇 1 一、指导思想 本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、年级组、教研组的统一部署下 ，地理教学仔细落实新课程准备，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个学生”，努力培育学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。 二、教学目标 使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学看法的中学生。 三、工作要求 1、仔细钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。 2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终到达提高学习成果的目的。 3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习主动性，以到达提高教学质量的目的。 4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习主动性。 5、加强商量性学习，指导学生撰写商量性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成果。 6、指导学生主动参加社会实践活动，将所学的地理学问运用到生产生活中去。 四、教学支配 1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。 2、工作支配：李进廷任教 241、242、243 三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；任爱民任教 238、239、240、242 四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负一般培优工作。 3、课时支配：每周支配四课时，本期估量 23 周，实上课时 18 周，共计课时72 课时。 4、授课准备：分三阶段进行，每阶段具体教学支配见下页。...
