高年级语文微课制作设计方案《古代诗歌的分类》

高年级语文微课制作设计方案《古代诗歌的分类》中国古代诗歌的分类： 1、按音律分，可分为古体诗和近体诗。古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗，与古体诗相对，又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为绝句和律诗两种。另外词和曲也一般归为近体诗。 2、按内容来分类：可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、行旅诗和闺怨诗。 （1）送别诗。古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。例如，王维的《送元二使安西》，表达的就是诗人与友人真挚的惜别之情。 （2）边塞诗。以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛的诗作，称之为边塞诗。是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。代表人物是高适、岑参、王昌龄。例如，王昌龄的《出塞》，通过对战争不断以及征人抛亲离乡的慨叹，表达了对朝廷的不满和对和平的企盼。 （3）山水田园诗。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。代表人物是王维、孟浩然。例如王维的《山居秋暝》，通过描写秋雨初晴后傍晚时分山村的奇丽风光和村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，并对隐居生活怡然自得的满足心情。 （4）怀古诗。一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。例如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。 （5）咏物诗。咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品行。常用比方、象征、拟人、对比等表现手法。例如，于谦的《石灰吟》，作者以石灰作喻，表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 （6）行旅诗和闺怨诗。古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。例如，王勃的《送杜少府之任蜀州》，此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。“海内...