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高年级语文微课制作设计方案《古代诗歌的分类》

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高年级语文微课制作设计方案《古代诗歌的分类》中国古代诗歌的分类: 1、按音律分,可分为古体诗和近体诗。古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。近体诗,与古体诗相对,又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为绝句和律诗两种。另外词和曲也一般归为近体诗。 2、按内容来分类:可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、行旅诗和闺怨诗。 (1)送别诗。古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。例如,王维的《送元二使安西》,表达的就是诗人与友人真挚的惜别之情。 (2)边塞诗。以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛的诗作,称之为边塞诗。是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分。代表人物是高适、岑参、王昌龄。例如,王昌龄的《出塞》,通过对战争不断以及征人抛亲离乡的慨叹,表达了对朝廷的不满和对和平的企盼。 (3)山水田园诗。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。代表人物是王维、孟浩然。例如王维的《山居秋暝》,通过描写秋雨初晴后傍晚时分山村的奇丽风光和村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,并对隐居生活怡然自得的满足心情。 (4)怀古诗。一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。例如,刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达了诗人的历史沧桑之感。 (5)咏物诗。咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品行。常用比方、象征、拟人、对比等表现手法。例如,于谦的《石灰吟》,作者以石灰作喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 (6)行旅诗和闺怨诗。古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多,它们或写羁旅之思,或写思念亲友,或写征人思乡,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情,或托物传情,或因梦寄情,或妙喻传情。例如,王勃的《送杜少府之任蜀州》,此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出高远的志趣和旷达的胸怀。“海内...

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