高等教育大众化与女性接受高等教育高等教育大众化与女性接受高等教育 [摘 要]从总体上看，高等教育大众化有利于女性接受高等教育，但同时也应该认识到，女性接受高等教育仍面临着女生所占比例较低，学科专业选择较窄，就业难、城乡阶层差异较大等问题。这些问题可以通过转变观念、大力促进经济和文化进展、走高等教育通向农村的道路、大力进展民办高等教育以及女性自身的努力等措施得以解决。 [关键词]高等教育大众化 女性 机遇 问题 途径 [作者简介]王香丽，广东工业大学高教所助理讨论员(广东广州 xxxx) 我国高等教育大众化是以 1999 年《面对 21 世纪教育振兴行动计划》的颁布为起点的。此后高等教育规模快速增长，到 20XX 年高等教育的毛入学率已达到 13．5％，20XX 和 20XX 年仍保持了较快的增长速度。女性高等教育作为高等教育的重要组成部分，在这个过程中我们必须给予特别的关注。 一、高等教育大众化为女性接受高等教育提供了良好的机遇 高等教育大众化意味着教育机会的增加，使更多的人有机会进入高等学校 ，对于女性接受高等教育来说，无疑是一个重要的机遇。一些发达国家的情况表明，在高等教育大众化的过程中，女性接受高等教育的比例大大增加。据美国的一份调查显示，从 60 年代中期进入高等教育大众化的初期开始，女性上大学的比例快速提高，到大众化末期的 70 年代中期，女大学生数已和男大学生数持平。 我国女性高等教育的进展实践充分证明，随着高等教育规模的不断扩大，女性接受高等教育的机会也越来越多。我们以 1990—20XX 年普通高校女大学生增长的情况来说明这一问题(见表 1)从表 1 可以看出，随着大学生总数的增加，女大学生的数量也随之增加，大学生总数增加幅度越大，女大学生的绝对数量增加也越快，而且，大学生总数增加幅度越大。女大学生所占比例提高得也就越快。1999 年是高等教育大规模扩招的第一年，女大学生总数也大幅度提高，女大学生所占的比例比 1998 年增加了 1．4 个百分点。到了 20XX 年，女大学生所占比例已高达 42．0％，在上一年的基础上又提高了 1 个百分点。这充分说明高等教育规模扩张能大大提高女性高等教育的入学机会，对女性接受高等教育是十分有利的。 近几年我国高等教育改革的实践证明，高等教育多形式多规格更有利于女性接受高等教育。这里我们以自学考试为例加以说明。据 20XX 年的抽样调查，近年来，参加自学考试的考生中，女性比例已达到 ...
