高考美术教学工作总结模板 5 篇 高考美术教学工作总结模板 1 一、存在的不足 就目前高三、高二年级的教学情况来看，由于对美术教学及美术生培育方式了解不深，不能制定或批准明确可行的培育计划，具体问题如下： 1、宣传不到位，美术生源的选拔严重受阻，专业好的进不了班，文化课稍好一些的进不了班。美术班的成立不仅仅是靠美术老师对学生的宣传讲解，更重要的是让学生家长知道了解。 2、高三年级美术班成班较晚，所给的美术课时不足，教学没有计划，学生没有教材，多少会影响今年学生的专业成绩。 3、大部分班主任对美术高考认知不足，针对一些学生家长的问题不能给予正确的解答导致部分优秀生源出现流失。高二成班时 53人，一个学期下来流失了 18 人，目前剩余 38 人(后有 3 人加入) 4、对专业教学知之甚少且指导较多，必将影响学生的专业学习和提高。 5、对学生外出集训的民办学校不能深化考察，看局部、靠感觉、凭关系引进校园进行宣传或推举学生去学习，对学生的专业成绩会产生较大的影响。 二、几点建议 1、召开基础年级的家长会，让专业的美术老师能够面对家长进行宣传讲解，让更多的家长了解美术高考及学生学习美术专业后能考取什么样的学校及未来的就业前景。 2、高一、高二成立美术班，由专业老师担任班主任，能够时时保证对美术生针对性的组织教学和管理，同时制定明确的文化课及专业课课时。单独成班的优势在于减少集训时间，时时不放弃文化课学习，形成两翼并进的局面，必将实现文化成绩、专业成绩整体提高的目标。 3、外聘优秀专业老师(专业能力强，教学经验丰富，师德高尚，具有老师资格证)来校任教送课，在保证文化课教学的基础上提高专业成绩。 4、选择社会声誉高，家长口碑好，高考成绩优，教学管理严的专业培训学校形成合作办学模式，降低学美术的费用，打破学生外出进修给学生家庭带来巨大经济负担的状况，以此鼓舞更多学生学习美术，通过美术高考为学校的整体升学率提供持续动力。 5、形成可延续的制度，确保每个年级在延续中积累经验吸取教训，从而为实验中学美术教学的可持续性进展提供制度保障。 三、我校美术教学进展的前景 1、高考趋势 学校主要领导对学校办学方向及针对高考的应试教育看得远，看得准，针对艺体生制定的教育教学政策方针切实可行，曾多次在班子会、教学工作会上强调并进行了指导高考的进展趋势。随着我国经济的进展，社会对美术人才的大量需要，促使高校在美术生培育上加...
