高职院校加强校企合作若干问题的对策思考高职院校加强校企合作若干问题的对策思考 摘要：校企合作是职业院校谋求自身进展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培育一线有用型技术人才的重要举措。本文从政策导向、制度创新、职业标准的制定贯彻、考核体系的完善、内涵建设的丰富等五个方面对校企合作现阶段存在的突出问题给出了相应的思考和对策。 关键词：高职院校；校企合作；问题 中图分类号：G648 文献标识码：A 文章编号： 一、校企合作的概念剖析 一般而言，校企合作分为校企浅层合作和校企深度合作，校企浅层合作更看重的是学校和企业之间的“结果”合作，而校企深度合作是相对于校企浅层合作而言的，主要是指学校与企业之间的合作不仅是“结果”的合作，更是“过程”的合作，而这种合作无疑将会促使学校、企业、学生、社会实现“互利多赢”的根本目的。 二、校企合作中存在的若干问题 笔者作为高职院校的老师，时刻关注校企合作的进展，利用在企业兼职之便，走访了部分企业的负责人，结合部分高职院校的自身状况，深深地感受到以下几个方面的问题成为高职教育进一步改革进展和提高教育质量的瓶颈，严重困扰校企合作持续健康深化开展。 1.校企合作的制度建设和政策导向问题 目前我国职教界的校企合作还处于民间状态，没有真正的法律保障措施，一些地方把校企合作停留在口头上。学校主动，企业被动甚至不动，缺乏合作办学的内在动力。还没有建立权威、完整的校企合作准则和指导手册。政府还没有出台校企合作对企业的奖励机制。 2.校企合作的理念问题 一些高职院校的领导决策层对校企合作的认识还只是停留在表面，而对其涵的理解却还是一头雾水。他们简单的认为，给学生找个顶岗实习的单位就叫校企合作，假如能拉拢说服一部分企业接收自己的毕业生，更是校企合作的皆大成功。更有甚者，还有一部分高职院校存在侥幸心理，总以为现在生源充足，就业形势良好，没有必要搞什么合作，完全缺乏开展校企合作应有的热情和动力。而从企业的角度来讲，很多企业片面地认为企业的主要任务就是搞好生产与经营，提高企业的经济效益，培育人才是学校的事，跟他们无关，也就没有必要过多地分散精力。与其花费 2～3 年时间来培育一个刚毕业的大学生，还不如从其他企业直接引进熟练工。 3.校企合作的内涵建设问题 [作者简介] 魏国安（1981－），男， 河南郑州人，硕士，主要从事高职教育教学讨论工作。 高职院校办学机制和...
