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鱼儿鱼儿水中游-幼儿园小班音乐教案

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鱼儿鱼儿水中游-幼儿园小班音乐教案 幼儿园小班音乐教案《幼儿园小班音乐教案》 活动目标: 1、理解儿歌内容,能清楚的说出儿歌。 2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏,感受儿歌的欢快。 3、感知各种颜色,能用自己喜爱的颜色对鱼儿进行涂色。 活动预备: 1、手摇铃、响棒若干、彩笔。 2、《鱼儿鱼儿水中游》挂图。 3、音乐《水族馆》 活动过程: 一、通过复习,稳固上节课所学内容。 1、复习儿歌。 2、依据固定音型的节奏,边拍手边念儿歌。〔1-2 遍〕 二、直接引入,激发幼儿爱好。 师:小伴侣们今日老师带来了一个好伴侣,听,它是谁〔放音乐〕?在幼儿说出是“小鱼”后,出示小鱼的挂图。 三、引导幼儿探究小鱼的特征,能大胆的用肢体动作变现小鱼。 1、师:请小伴侣们仔细的看一看,小鱼有什么隐秘呢?〔小雨生活在水里〕 2、老师放《水族馆》让孩子们做小鱼在教室里游来游去。 四、观赏儿歌,理解儿歌内容。 1、初步感知儿歌内容。 师:小鱼在水里,老师今日要带你们去看看小鱼在水里是怎么生活的。〔听录音〕 2、再次观赏 2-3 遍,同意跟着录音一起念儿歌。 师:会念的小伴侣可以大声的念,不会念的宝宝可以轻轻的,边听边念。 五、用固定音型敲打儿歌节奏。 1、老师示范边拍打手摇铃边念儿歌,让幼儿感知儿歌的节奏。 2、幼儿用拍手的方式打出儿歌节奏。 3、分发幼儿人手两根响棒,用固定音型敲打儿歌节奏。 六、用自己喜爱的颜色对鱼儿进行涂色。 1、师:小鱼听了我们的儿歌,特别的欢乐,它想送我们没人一个鱼宝宝,让我们帮鱼宝宝涂上你喜爱的颜色。 2、边听音乐《水族馆》,边涂色。

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