家庭教育学作业 1一、名词解释1． 家庭教育指的是，在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实行的教育。2． 家风指一个家庭在多少代的蕃衍过程中，逐步形成的较为稳定的生活作风、生活方式、传统习惯、家庭道德法律规范，以及待人接物、为人处世等方面的传统。二、简答1、简述家庭教育的性质答：第一，家庭教育是一种私人教育。第二，家庭教育是非正规教育。第三，家庭教育是终身教育。2、简述家庭教育与社会进展的关系答：一方面，家庭教育也承担着为社会造就人才的任务。另一方面，家庭教育也承担着传播道德行为法律规范的任务。三、论述1、结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心进展的意义。答：（根据自己的体会回答）2、试述我国家庭教育的优势和局限性。答：优势：1、广泛的群众性。2、强烈的感染性。3、鲜亮的针对性。4、天然的连续性。5、固有的继承性。6、内容的丰富性 7、方法的灵活性局限性： 1、家庭教育的条件不平衡 2、家庭教育容易感情用事 3、家庭教育比较封闭家庭教育学作业 2一、 名词解释1．家庭结构：指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。其结构形式一般分为单身家庭、核心家庭、主干家庭和联合家庭等。2．家庭生活方式：指的是人们在家庭中的生活活动的典型形式，涉及家庭生活观念、家庭生活活动和家庭生活条件三个基本要素。二、 简答1．简述影响家庭教育目的拟定的影响因素答：第一，家庭的主线利益。第二，家长的经历和对社会生活的体验。第三，家长的思想、文化素养。第四，家长的职业。第五，家庭所处的社会环境。第六，社会政治经济的变革。2．简述学龄前儿童家庭德育的内容答：大体有：尊敬师长、团结友爱、助人为乐、文明礼貌、讲究卫生、不打架、不骂人、诚实、勇敢、有错认错、知错改错等等。3．试述青少年儿童家庭美育的内容答：第一，培育孩子对的的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；第二，培育孩子表达美、发明美的能力。第三，培育孩子崇高的精神情操。4．简述家庭美育的任务答：家庭美育的任务有：（1）指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美 （2）布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操 （3）给孩子的穿着装扮朴素、大方、美观以感染孩子 （4）让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动三、论述1．家长的希望对子女的教育有什么影响？如何发挥希望的积极作用一般情况下，家长对子女的希望水平越高则子女受到的激励作用越大，对自己成就的愿望也越强烈，结果...
