常见得天气系统社旗一高 冯彦中常见得天气系统社旗一高 冯彦中课标要求:１、运用简易天气图,简要分析锋面、低压与高压等天气系统得特点。２、以某种自然灾害为例,简述其发生得主要原因及危害。教材分析:1、本节由三部分内容组成:锋与天气,低压（气旋)、高压（反气旋)与天气，案例——台风、寒潮及其危害.2、锋与天气,低压(气旋）、高压(反气旋）与天气这两部分得内容都就是先介绍一些基本概念,如:气团（冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线)、低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽等等，然后再说明受这些天气系统得影响，会带来怎样得天气或天气会有怎样得变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学得知识解决问题，又突出了对生活有用得地理.３、两个案例——台风、寒潮，就是本节所学得天气系统带来得两个天气实例，它们属于自然灾害中得气象灾害，它们得发生机制与规律与本节所学得天气系统息息相关。教学目得:1、知识与技能:⑴ 从图片与简易图中,了解气团（冷气团、暖气团）得概念;锋得概念与分类;低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽得概念。 ⑵ 从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统得形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下得天气状况。2、过程与方法:⑴ 让学生能阅读与简单分析天气图，解释天气变化现象。⑵ 用案例说明气象灾害发生得原因与危害.⑶ 结合我国常见得天气系统说明其对人们生产与生活得影响。3、情感态度与价值观:激发学生探究天气得形成与变化得兴趣与动机,培育学生求真、求实得科学态度，提高地理审美情趣。教学重点：1、锋面系统.（锋面系统:一就是要区别冷暖锋得成因，二就是要掌握锋面两侧得气压、温度、湿度、风与天气差异)2、低压、高压系统。(要掌握其成因、气压特征、气流特征及其天气特点四个方面.）教学难点:1、冷、暖锋与天气得关系。优质课２、南北半球气旋与反气旋得气流状况与差异.教学方法：1、观察分析法 2、分组讨论作图法 3、问题探究法 4、多媒体辅助教学教学过程: 导入新课 :以学生感兴趣得天气预报导入新课新课讲授: 一 气团 1、类型 冷气团与暖气团:指位于对流层下部,在水平方向得一定范围内，物理属性（如温度、湿度、稳定度等）相对均匀得大团空气。分冷气团与暖气团，比所经地区下垫面温度高得称暖气团，反之为冷气团 2、天气 单一暖气团控制——暖晴 单一冷气团控制-—冷晴 冷暖相遇——云、大风、降水等天气二 ...
