三角形得分类教学内容:二年级第二学期 p56－57教学目标:１、会用直角三角尺辨别直角三角形、锐角三角形与钝角三角形。２、知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形与钝角三角形。教学重点:1、认识与辨别直角三角形、锐角三角形与钝角三角形。2、能将三角形按角分为三类。ﻫ教学难点：区别掌各种三角形得特征.教案设计:一、复习导入1、生活中角无处不在，您还记得她们得名字吗？(媒体出示）2、我们还认识了三角形，知道每个三角形都有三个角.３、今日我们就通过角来讨论三角形。【板书课题：三角形】二、自主探究（一)初步认识三类三角形1、 老师准备了一些形状大小不同三角形藏在信封里,而且编了号,请大家小组合作,（媒体出示：小组合作要求）用学过得方法去量一量这些三角形中得每一个角,并记一记（师示范①号三角形有几个锐角、几个直角、几个钝角、将结果填入表格中。)2、 小组合作，完成讨论单 1、“比一比、填一填"(表略）3、沟通反馈，再次合作我们通过观察或借助工具确定了三角形中各个角得大小，并正确完成了表 1,接下来还要请小朋友们相互合作，根据表格中得数据把这些三角形分一分,并试着给每一类三角形取个名字。4、汇报沟通 【师用红笔将表格上得关键数字描红】为什么把 1、6 号三角形分为一类？（因为都有一个角就是钝角 【板书】 )有一个钝角就就是这两个三角形得共同特征。那另外两个就是什么角？为什么把 2、3 分为一类? （因为都有一个角就是直角 【板书】）把 4、5 分为一类? 因为都三个角都就是钝角 【板书】 ）图 形编号锐 角个数直 角个数钝角个数120１23４56师：我们可以根据角得大小将三角形分类【板书课题：三角形得分类】 （完整板书） 三个角都就是锐角得三角形就是“锐角三角形” ; 【板书】 有一个角就是直角得三角形就是“直角三角形”；【板书】 有一个角就是钝角得三角形就是“钝角三角形 ". 【板书】 5、方法指导：您有没有发现什么规律？在推断一个三角形就是什么三角形得时候,我们一定要每个角都量吗?（只要量最大得角就可以了）6、小结:三角形按角得大小来分，就分成这直角三角形、钝角三角形与锐角三角形这三类，它们组成了三角形王国这个大家庭,我们还可以用一个图来表示它们得关系。四、练习巩固 小朋友们都做得很好。瞧来您们已经掌握了推断三角形得方法了。１、做一做：推断下面得三角形各属于哪种三角形?并说出理由2、辨别生活中得三角形。(媒体呈现）找一找有怎...
