02 １ 34 信息系统分析与设计 南京理工大学编 (高纲号 ０ 6 ０ 9） 一、课程性质及其设置目得与要求 (一)课程性质与特点 《信息系统分析与设计》课程就是江苏省高等教育自学考试信息管理与信息系统专业 (独立本科段)得必修课,该课程就是信息管理专业课程体系中得骨干课程之一。 21 世纪就是信息社会，每个人、每个社会组织对信息资源得开发利用能力已成为其竞争力得主要标志之一。２０世纪 60 年代进展起来得信息系统,在各个领域都有着广泛得应用，如计算机辅助设计系统、现代通信信息系统、管理决策系统、生产控制系统等等,它们作为信息社会最为重要得基础设施，就是人们开发、利用信息资源以支持组织目标得战略手段极大地促进了现代社会组织得变革、推动了社会信息化进程、提高了组织自身素养与竞争能力。 现代信息技术不断进展，但就是信息技术这支利剑必须切实瞄准各行各业得业务需求这个目标,做到有得放矢,才能真正发挥作用。《信息系统分析与设计》这门课程得任务就就是利用信息技术这支利剑，结合具体得企业组织得实际情况,帮助学生弄清信息系统得规划、分析、设计与实施等阶段得目标、任务、要求与过程,掌握信息系统开发得各种方法，从而提高应考者信息系统开发得理论水平,锻炼她们进行信息系统开发得实践能力,为将来从事实际工作奠定坚实得基础。 《信息系统分析与设计》就是一门实践性很强得应用型课程,就是以讲解信息系统规划、分析、设计及实施各个阶段得任务、方法、过程为主要内容,引导应考者利用实验课时进行实践摸索,不断深化理解知识、灵活运用知识得一门课程。其特点就是:课程实践性较强,应考者通过系统而专门得学习,在树立清楚得系统意识得基础上，必须灵活掌握信息系统分析与设计得各种工具与方法，实际开发自己得信息系统。通过本课程得学习,应考者不仅可以增强自学能力与独立讨论能力，而且提高自身得实践开发能力，成为具备较强得讨论能力创新能力与驾驭现代化信息技术能力得复合型人才。 (二)本课程得基本要求 通过本课程得要求,应考者应达到如下要求: 1、了解信息系统得基本概念、分类； 2、重点掌握信息系统得生命周期,了解各种开发方法得基本思想; 3、重点掌握信息系统总体规划得意义、任务、特点及基本步骤; 4、掌握信息系统分析阶段得任务、特点，重点掌握信息系统分析阶段得方法与工具; 5、掌握信息系统设计阶段得任务、目标，重点掌握总体设计、详细设计得内容与方法; 6、了解信息系统...
