健康教育教研活动记录表综合组活动主题案例教学——亲亲热热一家人活动地点会议室活动时间11．13参加人员全体班主任主持人焦清林活动过程1、根据学校教学讨论，我们决定用案例教学开一节研讨课，主题为《亲亲热热一家人》，执教老师：张先梅，学生：七年级。 讨论教学设计，初步定出方案，由执教老师张老师撰写详细教案。2、讨论张老师得教案。3、试教——修改——再试教。4、上课、听课。上课对象二（1）班，地点会议室，听课老师：班主任。4、听课后说课、议课。（1）张老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生得效果谈了自己得瞧法。（2）听课老师谈自己得瞧法利用案例教学，教学不再就是说教，而就是让学生在具体得案例中，引发思考，进行讨论，指导行为，明白在集体中，要互相谦让，处理好发生得各种矛盾，欢乐相处。这样得教学，符合学生得年龄特征，教学效果好。 记录人：周胜利健康教育教研活动记录表综合组活动主题如何提高学生人际交往能力研讨活动地点会议室活动时间4．16参加人员全体班主任主持人郭晋军活动过程1、教研活动前发短信，要求班主任活动前进行思考，准备在会议上讨论。2、召开专题会议（1）明确提高学生人际交往能力得重要性。（2）学生已有怎样得认识：知道有哪些人际交往，想扩大自己得人际交往及能力，有一定得人际交往能力。（3）针对学生原有得认识与年龄心理特征，学校要开展丰富多彩得活动，寓教育于活动之中。主题班会——学生自主组织，老师引导，家长参加；知识竞赛——结合少先队活动，以年级段为单位开展竞赛；故事会——以班级为单位开展活动；……（4）教务处武老师指出：提高师生得人际交往能力，要贯彻于平常得教育教学活动之中，老师首先要有这样得意识，利用一切可利用得机会，对学生进行教育，提供交往得机会。组织专题类得活动，对提升学生得认识很有好处。 记录人：周胜利健康教育教研活动记录表综合组活动主题如何提高学生耐挫能力研讨活动地点会议室活动时间6．10参加人员全体班主任主持人焦清林活动过程1、教研活动前发短信，要求班主任活动前进行思考，准备在会议上讨论。2、召开专题会议（1）明确提高学生耐挫能力得重要性。（2）学生平常遇到得挫折有哪些：学习困难，考试考不好、同学关系不好，父母强迫自己参加兴趣班等。（3）学生已有得认识：知道失败就是成功之母，明白要勇敢地面对困难，但遇到具体困难又束手无策。（4）针对学生地现状，学校要有针对地开展有关怀理教育活动：主题活...
