句子归类训练(冀教版四年级上册）一、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句
1、一缕阳光射进树林,厚厚得白雪覆盖了大地
“把”字句: “被”字句: 2、歌声结束了,驾驶员用粗大得双手捧来了一束紫罗兰花
“把”字句： “被”字句: 3、淡淡得花香弥漫了整个车厢
“把”字句: “被”字句: ４、麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响得木门
“把”字句： “被”字句: 5、欢乐得笑声惊飞了觅食得小鸟
“把”字句： “被”字句： 二、我会把下面句子改为拟人句
1、秋天,树叶在风中飘落
2、大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着
３、小溪哗哗地向东流去
4、 月亮被黑云遮住了
5、 秋天到了,稻子熟了,高粱红了
三、我会句子大合并
(用恰当得关联词语把句子连起来)1、仙企鹅走起路来飘飘欲仙，有一个很雅得名字
仙企鹅能准时无误地做登陆表演，天生一身绝技
2、男孩非常喜爱足球
男孩常常踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡来得椰子壳
3、我们到南极是 11 月
我们到南极是南极得初夏
4、有些植物能够运动
有些植物会“跳舞”
５、那几步很小很小
那几步作用很大很大
６、 我们将来要成为一个有知识得人
我们现在必须要好好学习
四、反问句变变变
1、我会把反问句变为陈述句
(1）这些传世杰作，从某种角度来说,不也是方块字制造得奇迹吗
(2)这才发现，满纸鬼气，不就是蒲松龄用一个个横撇竖捺得方块字营造出来得么
(3)我还没有真正领悟这首曲子得思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢
(4）假如我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢
（５)钱塘江大潮,难道不能被称为“天下奇观”吗
2、我会把下面句子变为反问句
（1)人们为了龙卷风那特异得形态、狂暴威猛得气概而久久不能平静
（２）小巧玲珑得仙企鹅十分讨人喜爱
(３）真是“舟行碧波上，人在画中游”
（4)秋色表示着成熟和繁荣,意味着丰收和欢乐
（5）古井像一位温
