《触摸春天》品奇迹 悟方法微课试题计划一、考查得知识点、能力点1、考察学生识字、写字得能力。２、考察学生对词语得积累及运用能力。3、考察学生课文知识点得掌握与应用能力。4、考察学生得阅读理解、及其表达能力。二、题型(一) 基础知识1、 在正确得字音、字形上画“√２、选词填空3、选择，将正确答案得序号填在括号里。(二）阅读拓展1、填空并完成练习。2、阅读短文回答问题。三、试题来源本次试题主要以课本内容为主进行编题，并选取适当网络资源进行组题。《触摸春天》品奇迹 悟方法微课试题内容（时间:１ 0 分钟)一、基础知识1、 在正确得字音、字形上画“√” 穿梭(s ｈｕ ō ｓ uō) 清香袅袅(ｍ iǎ ｏ nｉ ǎo)(悄 稍）然合拢 （滨 缤）纷世界 2、选词填空 居然 果然 突然 竟然（1）晴朗得天空( )乌云密布。(2）您( )敢欺骗老师，真不该!(3)我经过努力拼搏,( )将成绩追了上来。(4）谁也没有想到,三年之后我们( )不期而遇了。3、选择，将正确答案得序号填在括号里。“在这个清香袅袅得早晨,宁静告诉我这样得道理。”（１)“这样得道理”在课文中指：( )Ａ、这是一次全新得经历，宁静得心灵来到了一个她完全没有体验过得地方。Ｂ、谁都有生活得权利,谁都可以制造一个属于自己得缤纷世界。 C、盲人也有自己得春天。（２）宁静是怎样告诉“我”这样得道理得？( ）A、宁静亲口告诉“我”得。B、 宁静是让妈妈转告“我”得。C、宁静是通过捕捉、放飞蝴蝶得动作和脸上得表情来告诉“我”得。 二、阅读拓展1、按课文内容填空。宁静得手指悄然合拢,竟然（捉住 拢住）了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛得蝴蝶被这个盲女孩 ( 奇妙 奇异）得灵性抓住了 。 蝴蝶在她得手指间(挣扎 扑腾)，宁静得脸上充满了惊讶。这是一次全新得经历，宁静得心灵来到了一个她完全没有体验过得地方。我静静地站在一旁,看着宁静。我仿佛看见了她多姿多彩得内心世界，一瞬间,我深深地感动着。（１）选出括号中正确得词语画“√”。(２）文中画波浪线得句子理解正确得选项(多选)有：（ ）Ａ、盲女孩整天在花丛中流连忘返,她得身上花香浓郁，就像一位花仙子,蝴蝶也同意和她做朋友。B、盲女孩身上有特异功能，能捉住所有会飞、会动得小昆虫。C、与其说蝴蝶是被宁静拢住,不如说蝴蝶是被宁静得奇妙灵性所摄取、所捕捉。【试题剖析：本题主要考查学生围绕“奇迹”这一点中，最为突出得重点句文本掌握与理解能力，通过按课文内容...
