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在黎明到来之时,生命开头了它的绽放
似醉似醒的我,正在感悟生命:感悟太阳的光线,感悟小草的坚韧,感悟深秋的落叶,感悟不厌其烦的流淌的河水……这是自然的生命,是独特的生命……当阳光历次消散别去,留下那最终一抹红霞,我感到那种厚实感、沧桑感,还有那份期望
红霞将大地染成了红色,将小草染成了红色,将深秋的枯叶染成了红色,将奔流不息的小河染成了红色……那是生命的红色
我期盼着,期盼着明天新的绽放……看着夕阳余辉、小草、枯叶、溪流……我不禁心情舒服了很多:正由于有了生老病死,生命才弥足宝贵;枯叶虽然失去了生命,却还在连续着生命;小河虽然只是终日奔流着,却不也象征着顽强的生命力吗
我不清晰生命力是否可以用顽强来形容,但我想没有比着更贴第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制切的词了
然而,当我轻轻翻开《海南省中学校生平安事故记录本》时,这本“黑色日记”让我看到了生命的脆弱:2022年3月8日,儋州雅星中心学校2名同学到水库游泳,结果溺水身亡;2022年3月9号,儋州中和中心学校又有2名同学到江中游泳溺水身亡;2022年4月14日下午,三亚市崖城镇南山学校四名女生被发觉溺死在回家途中的一条没有掩盖物或警示标志的水沟中;2022年4月26日下午,三亚新风街四周的三亚湾海疆发生一起悲剧:三亚市第三学校五班级同学麦某为了救自己的落海的同伴,不幸溺水失踪,年仅11岁;2022年6月7日,昌江乌烈镇发生惨剧:10名刚参与完葬礼的同学结伴外出游泳,不幸遇到急流
除了2名同学获救,其余8名女生魂归昌江
其中最大的有15岁,最小的只有13岁;2022年6月10号,昌江乌烈镇再次发生惨剧:一名学校三班级