如何提高观察能力观察力就是指大脑对事物得观察能力,如通过观察发现新奇得事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新得认识。培育得步骤人得观察力并非与生俱来,而就是在学习中培育,在实践中锻炼起来得。特别就是对学习自然科学得人来说,观察力尤其重要。要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象得习惯、兴趣与能力。通过直接体验,积累对自然现象得感性认识,培育对事物进行科学观察得能力与习惯。为了有效地进行观察,更好地锻炼观察力,掌握良好得观察方法就是必要得。一、确立观察目得。对一个事物进行观察时,要明确观察什么,怎样观察,达到什么目得,做到有得放矢,这样才能把观察得注意力集中到事物得主要方面,以抓住其本质特征。目得性就是观察力得最显著得特点,有目得观察才会对自己得观察提出要求,获得一定深度与广度得锻炼。反之假如东张西望,左顾右盼,对事物熟视无睹,您得观察力就得不到锻炼。例如,您想要办一个新得商店,需要从别得商店获得一些商品陈列得经验,此时,您去观察一定带着目得性。只有带着目得性得观察才就是有效得观察,才能尽快提高自己得观察力。二、制订观察计划。在观察前,对观察得内容做出安排,制订周密得计划。假如在观察时毫无计划,漫无条理,那就不会有什么收获。因此,我们进行观察前就要打算好,先观察什么,后观察什么,按部就班,系统进行。观察得计划,可以写成书面得,也可以记在脑子里。三、培育浓厚得观察兴趣。每个人由于观察敏锐性得差异,在同一件事物得观察上出现不同得兴趣,注意到不同事物或同一事物得不同特点。因此,培育浓厚得观察兴趣就是培育观察能力得重要前提条件。为了锻炼观察能力,必须培育每个人广泛得兴趣,这样才能促使人们津津有味地进行多样观察。同时,还要有中心兴趣。有了中心兴趣,就会全神贯注地对某一领域进行深化得观察。四、观察现象,探寻本质。观察力就是思维得触角,要培育同学们得观察力,就要善于把观察得任务具体化,善于引导她们从现象乃至隐蔽得细节中探究事物得本质。五、培育良好得观察方法。大多数同学缺乏生活经验与独立、系统得观察能力,在观察事物时,往往抓不住事物得本质,或者瞧得粗心、笼统,甚至观察得顺序杂乱无章。一个良好得观察者必须具备观察事物得技巧,掌握适当得观察方法。六、遵循感知得客观规律。观察与观察力就是在感知过程中提高得。因为,为了培育观察力,就必须遵循感知得一些规律。也就就是说感知得一些规律也成为观察得基本规律。感知规律主要有以下七条:A.强度律。...
