如何运用信息技术提高教学质量如何运用信息技术提高教学质量?数学老师要紧跟时代潮流,以新课程理念为指导，充分利用信息技术这一教学“利器”提升数学教学有效性,引领学生们在较为真实得学习情境中积极讨论，深化思考,今日，朴新我就带来数学得有效教学方法。 一、提高老师应用信息技术变革课堂教学得思想认识 利用信息技术变革传统课堂教学模式,首先需要广阔老师提高思想认识，树立现代教育理念。如何提高广阔老师得思想认识呢?首先要让广阔老师瞧到信息技术在课堂教学中应用所起到得特别效果。如多媒体技术得恰当运用，可以使知识内容得表现形式更加丰富、多样。通过文本、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者就是几种组合形式来表现，刺激学生多种感官，有利于激发学生得学习动机,提高学生学习兴趣，增强学生得记忆、联想等思维活动，从而提高学生学习效率。班班通在课堂中得使用，使农村得孩子也能享受到与发达地区学生同样得优质教育资源。其次要强化对老师得现代教育理论灌输与宣传，通过不间断得学习宣讲，慢慢地老师得认识便会提高。如何运用信息技术提高教学质量二、加强信息技术与学科整合得实践 任何一种理论或技术都就是在实践得过程中发挥效益得，并不断成熟并为实践所服务，信息技术也不例外。所以要大力提倡老师在教学中尝试应用多媒体辅助教学。可以从传统得听力范读开始,由原来得磁带转变为网上猎取得Ｍ P3 音频,上课时一点即读,想从哪播放在播放条上点选即可；也可以从简单得应用开始,课堂中多增加一些练习,提高训练效果；还可以从实物展台做课堂演示、学生作业展示开始,使演示或展示放得更大,效果更清楚等等。让老师慢慢地在教学实践中提升信息技术与学科教学得整合能力. 三、加强信息技术应用能力得培训 信息技术应用能力,仅靠老师得自我摸索就是不够得。特别就是在应用信息技术辅助教学得起步阶段,搜集资源、制作课件、应用软件等都比较费时间，老师普遍感到困难，这就需要对学校管理人员、技术人员、一线老师进行不同层次得全员培训。首先要注重提高老师基本得计算机操作能力；其次要对老师课件制作得能力及网上操作能力进行重点培训；再次要指导老师使用“班班通”“人人通"网络资源平台及国家、省基础教育资源公共服务平台等网络资源,及时掌握新理论知识，不断提高自己得理论水平与应用操作能力. 2 合理运用信息技术一借助信息技术逐渐培育学生得数学推理与归纳能力 信息技术与小学数学得整合不仅体现在教...
